八封(1/2)
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08正值饭点，校外小餐馆的人流不如学校食堂大，生意也已经很好了。
李恩宇和江遂在聊一款解密游戏，不经意偏头，注意到江润如还在玩手机，提醒：“先吃饭。”
江润如没听见一般，仍专注地盯着手机，嘴角抿着，像河豚一样脸颊一鼓一鼓的。这是她陷入思考时，因为迟迟思索不出结果，生闷气的习惯性动作。
“你在看什么？”李恩宇垂眼，不知道自己手机里有什么事情值得她这么苦恼。
在他有结论前，江润如动了。她先是不开心地噘着嘴，瞪了他一眼，同时把屏幕一锁，干脆地把手机塞到李恩宇手里，声音里带着小情绪：“不看了。”
李恩宇拿稳手机，看着江润如已经拾起筷子继续吃饭，内心一阵疑惑。
江润如吃得不太专心，时不时就要朝李恩宇看一眼。
他好像确实和小时候不一样了。这个变化不单指在外形上，较小时候，他周身恹恹懒散的气质中藏着漫不经心的从容。他依旧话很少，也总爱和她作对，但神采飞扬，早不是那个冷僻寡言的小可怜了。
江润如怎么还会觉得这样优秀的他在一个集体中会不受欢迎呢？
江润如甚至开始怀疑，小时候的他是真的不讨人喜欢吗？好像只是因为他不爱搭理人，给人距离感，导致大家都不敢接近他。
李恩宇对身边的目光似有所感，稍一偏头，准确无误地逮住。
被抓包的江润如神情一滞，下一秒，开口道：“李狗，我觉得你长大了。”
李恩宇冷淡地看她一眼，虽然还没想通刚刚江润如为什么苦恼，但不妨碍他接话：“所以，你终于意识到我能做你爸爸了。”
“……”
江润如不再理他，垂头吃饭，似乎是更生气了。
李恩宇看着她始终不看自己，犹豫是不是真把她惹生气了。
他心不在焉地参与着江遂和陈予光的话题，思考怎么挽回一下。
没等他有所行动，江润如已经吃饱。她准备抽张纸巾擦擦手，发现他们桌上的纸抽盒不知什么时候被别桌的客人拿走了。
她张望了一圈没看到，偏头喊李恩宇：“手给我。”
李恩宇不解，顺从地胳膊抬了下，问：“又干嘛？”
江润如把自己手伸过去，手停在他的手上方，下一秒，把刚刚沾了油的拇指和食指在他干燥的手掌心蹭了几下。
“……”
李恩宇：“你怎么不干脆擦我衣服上？”
“这多不礼貌。校服代表着四中学子的形象，我总不能抹黑学校。不过……如果你不介意的话，也不是不行。”
话多起来了，能怼人，她这是开心了。
一行人吃完饭回学校。
景观大道的左边是教学楼，右边是学校超市和小书店。江润如看着书店门口鱼贯出入的学生，想起来：“马上要教师节了，你们买贺卡了吗？”
江润如从不缺席这类具有仪式感的活动，胃里积食不想立马回教室坐着，便拽了李恩宇往右拐。
“自己不认路？”
江润如做事喜欢人陪，于是舔着脸，嘿嘿笑：“你眼光比较好。”
其实是她没钱。
陈予光刚跟江遂说话，没注意到这边，偏头见两人往书店走，问了句：“你们去哪？”
没等江润如开口，李恩宇先说：“带女儿去买画画书。”
江润如：“……”
-
随着教师节临近，江润如生活中多了项任务——想祝福词。
她爱看书，虽然大都是武侠刑侦言情推理小说，但自认是有些文化底蕴在身上的。
一旦对拥有了这个认知，便决不允许自己在这项事情上出现纰漏。
这天课间，教室里同学走动着接水、问题、聊天，江润如端坐在桌前，捏着灌满墨水的钢笔，郑重其事地写下开头。
“润如，我用一下你的修正带。”石崎也在写贺卡，一不小心写了错字，正皱着眉头借东西。
江润如头也没歪，道：“自己拿。”
江润如也怕写错字，所以落笔前特意打好腹稿，此刻信心十足。
石崎看到她的贺卡，眼前一亮：“你这张贺卡好看诶，是在书店买的吗，我去的时候怎么没看到？”
女生爱分享。江润如自然也是，闻言，描述起自己是在哪个展示柜上找到的，又展示了自己买的其他的。
聊起这个，她不可避免地想到了买贺卡时的事情，登时觉得心情不美好了。
那天她让李恩宇跟自己去，原本是想让他付钱。结果李恩宇提出“九出十三归”，要她付利息。李狗真是太狗了，平时白对他那么好了。
“李狗”这个代号过于深入人心，导致江润如在和石崎聊完打算继续写贺卡时，写到“敬爱的李华老师”中的“华”字时，写完“华”字左上的撇，动作流畅且习惯性地写出了“狗”字。
额……
“”石崎用完修正带，给江润如放回来，注意到僵着手臂面对贺卡欲言又止的模样，问：“你也写错了？”
江润如欲哭无泪，说：“我把给李老师的贺卡写成了李恩宇的名字……这可是我觉得最好看的一张贺卡。”
她凑过去看了看石崎的用修正带改过错字的效果，觉得有点草率不隆重。
石崎懂她的意思，并不在意，探头看了看她的卡面，建议说：“修正带改过会留痕迹，你不喜欢的话，要不……你把这张贺卡给李恩宇吧。”
江润如轻轻地叹口气，说：“只能便宜他了。”
这样决定后，江润如拿起笔将这张贺卡写完。
“敬爱的李狗同学……”
要对李狗说的话如滔滔江水绵绵不绝，江润如根本不用打草稿，张口就来。
正好李恩宇的生日要到了，留着给他当生日礼物也挺好。
-
但她哪曾想，自己会因此闹出个乌龙。
教师节这天，学校没有统一安排节目，但各个班级各有各的庆祝方法，热闹不已。上课时，班上喊起立后，学生们把平时喊的“老师好”改成了“老师节日快乐”；学生们也在课间给各个老师送上写着祝福的节日贺卡，礼物很轻，但承载了尊师重道的深情厚谊。
节日气氛结束得快，并没有对同学们第二天的学习生活产生什么影响。
除了江润如。
早读时，江润如拿出自己的政治错题集打算背一下知识点，结果从书立里往外抽课本时，有个信封飘到了桌上。
信封口没封，有贺卡掉出来。
她正要捡起来随便夹到手边的书里时，目光被贺卡上熟悉的祝福语吸引住——
“敬爱的李华老师，桃李不言下自成蹊，谢谢您做我们班的‘守护神’……”
咦？
这是她写给李华的教师节贺卡。
可为什么还在她这？
那她昨天在英语课结束后送出去的是什么？
不会吧……
猛然间江润如的心里冒出一个荒唐的猜测，她经过一番焦虑后，忐忑道：“石崎，你说，我们送给老师的贺卡，像被上缴的暑假作业一样被当成废纸在某次大扫除时安排保洁阿姨一起打扫的几率有多大？”
石崎被她这一长串叠了无数定语的问句问蒙了，茫然地轻轻啊了声，反问：“你写了什么不该写的东西吗？”
江润如小脸煞白，转身面朝石崎，双手规矩地放在自己大腿上，默默地吞了吞口水，说：“我把给李恩宇的贺卡，送给了班主任。”
石崎望着她，说：“看你这模样，我猜你一定写了一些不太好的话。”
江润如回忆了一下，说：“是有点不太礼貌。”
石崎发出致命一击，道：“下节课是英语课吧？”
“是。”
话音刚落，李华夹着课本进来，把保温杯放到讲台上，开始戴自己的小蜜蜂扩音器。
教室里打闹的声音小了，学生们陆续回到座位，准备开始上课。
李华讲课比较幽默，会结合自己在国外的留学经历带动学生学习的兴趣，所以学生在他课上的专注度比较高。
当然这不包括像江润如这种叛逆的硬要走神的学生。
课上到一半，校领导出现在教室外面找他，李华看了看教学进度，安排大家先背诵这个模块的范文。
目送李华跟校领导离开，江润如肩膀一垮，松了口气。
明明心猿意马，还要强迫自己装出一副认真听-->>
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