第十课(2/2)

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日。

    扶苏屏着呼吸,小心翼翼把那根叫做“灯带”的东西在拼起来的阿房宫周围绕好,然后摁下了开关。

    暖黄的光在一瞬间亮起,把红白相间的阿房宫笼罩在了莹莹的光芒中,透明的盒子盖住这座有桌面大的宫殿,灯光流转,是一种难以言喻的华美。

    “——陛下,拼好了,阿房宫拼好了!”

    稳重谨慎如李斯,也被这一幕震撼到,忍不住惊叫出声。

    围观的公子公主臣子们也连连惊叹,扶苏站起身,恭敬地立到了一边,给正从大殿之上阔步而来的父亲让出位置。

    已经过去了数日,他日日在这里处理政务,底下就一茬接一茬的人在这儿“建造”阿房宫,动静是不敢闹太大,但是偶尔有几个刹不住声音喧哗吵闹的,就能抓两个壮丁来一起批阅竹简,方便得很。

    这些天下来,他就看着他们拼了拆,拆了拼。虽然李斯有时迫求急进,但扶苏耐性倒是好,和李斯协作也没有太大问题,即使慢,好歹也算无风无波地建成了这座“阿房宫”。

    嬴政扶着腰间长剑,缓步来到众人之中,检视起了这座天赐的“阿房宫”。

    【咳——恩恩,我又来啦。】

    熟悉的清脆女声响起,殿内,所有人都静了一霎。

    因为那发亮的光幕这次没有出现在外部的天空上,而是直接在大殿内出现了。

    李晓诗坐得端端正正,没了害怕,特别敞亮地开始了这一次的录制,还特别有礼貌地和对面看不见的人们打了个招呼。

    “这次我要读的是第二单元,远古时期已经结束了,要开始夏商周时期的内容啦。”

    想着哥哥交代的内容,李晓诗想了想,在朗读课文前专门空出了一部分时间,打算和这些看“直播”的哥哥姐姐们联络一下感情。

    “你们好,我叫李晓诗,十二岁,汉族人,今年刚上初中。这几次给大家念的都是我们的课本,历史课!”

    李珉的嘱咐在耳边围绕,李晓诗思索着哪里有错漏:“我不是神仙,就是一个来自千年后的,普普通通的初中生。”

    不知道哥哥为什么要让她这么说,但李晓诗执行起来非常靠谱。说完,她眉眼弯弯,甜甜一笑:“很高兴认识你们!”

    秦。

    嬴政脸上划过一丝兴味,没有觉得意外:“后世之人……果真如此。”

    唐。

    那本《李渊》被拆开,一沓一沓地在众人中传阅,抱着纸页在看的人们纷纷抬头,看向小天幕:“果然如此,果然如此啊。”

    汉。

    这段时间受了太多打击,刘彻对天幕的兴趣已经降了很多,正兴致缺缺地半靠着看天幕,就算它出现在了殿中,也没有多少精神。

    直到现在,听到天幕中的仙童说起这段话,他才又猛地抬起头,脸上更是在一瞬间迸出了夺目的神采。

    “她说什么?她是什么人?”

    刘彻看向旁边的臣子:“你听到了吗?仙——李晓诗说,她是什么人?”

    被拉住的人很是无语。

    陛下,您连仙童的名字都记得住,还要问什么?您会不知道她说了什么?

    心中吐槽,但回答还是要老老实实回答的:“回陛下,仙童所说,是‘汉族人’。”

    刘彻:“她说她是汉人!”

    仙童说她是来自千年之后的人,虽然很让人震惊,但这些震惊和她说出自己是汉人相比,都不是问题!

    千年之后的人是汉人,那是不是说,她还是大汉朝的人?

    实在是很激动,刘彻忍不住和李晓诗搭话。

    “仙童,你说你是汉人,可是我大汉千秋万代?”

    李晓诗看着眼熟的【刘彻】,她先是下意识噘了噘嘴,然后才看到后边的问题。

    汉朝是不是延续了上千年?

    历史课还没讲到这里,李晓诗并不是很了解。她在脑子里搜索着相关的信息,提炼着“汉朝”的字眼——

    汉朝……汉……

    李晓诗眼睛一亮。

    “老师还没教到汉朝,我不清楚,但是我记得三国。三国里的人都喊口号,兴复汉室——应该是汉朝灭了之后的事吧?”

    刘彻:。

    啊?

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