第二十课(2/2)
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来，外加一人面前放了碗养胃的小粥的时候，众人虽然心里头嘀咕，但也只能依着他们家知道疼人的陛下了。看着众臣已经吃的差不多，李世民才悠悠放下了勺子，笑道：“众卿那，朕昨夜有一个发现。”
发现什么呢？
其实他昨晚上回到书房后依然揪心不已，甚至很想再拉着李晓诗问问具体情况，比如到底是哪些人敢来欺负我们啊？他们的位置在哪边啊？怎么打的啊？用什么武器、是骑兵还是步兵或者是水兵多啊？在哪里打的啊？从哪个方向来的啊？
但是李晓诗睡了。
……
李世民心里头那个复杂啊，感觉都要回到还没登基被爹和兄弟屡次“欺负”的时候了。
心里想法多，他干脆也不再绕着圈子踱步，决定先坐下来，好好把想问的问题都记录下来，到时候叫上自己的爱臣们一起探讨，再行完善，然后等李晓诗再出现，就不会像今晚这样，因为组织语言而错过了提问的时机了。
心动就付诸行动。
李世民说干就干，来到桌前提笔挥毫，直接记录下脑子里乱七八糟的问题，也算是借此厘清头绪。
哪知道他刚写完，笔才放下，还没来得及再看上两遍，面前就突然出现了一个方框。
嗯，就是方框。
凭空出现的。
李世民吓了一跳，但稳下心神后，他看着这个就安安静静浮在他面前的方框，下意识想到了同样凭空出现的天幕。
难道这是天幕的一部分？
李世民看向方框上，那里有几个字。
【请问是否选择向主播发送私信】
主播？
那是什么？
李世民不明白，但是【私信】的话，私下的信件？私人的信件？
望文生义，李世民沉思了一会儿，又看向“主播”两个字，琢磨着，这难道是李晓诗？
下方还有一个【是】一个【否】。
李世民有点犹豫，不知道该不该选择是。
如果这真的是可以像李晓诗传递信件的途径，那他必须认真对待，最起码要和臣子们一起定出要写什么，把内容都整理一下，好好整出一份再送过去。
万一只能送一封信呢？还是得慎重点。
但是转念一想，又担心如果选了否，就没有下次了，于是他咬咬牙，试着像平时询问李晓诗那样，对着天幕发问。
“若选择否，之后可还能向仙童送信？”
他就像完全没注意到自己说的是“仙童”似的，就这么问了。
那小方块停顿了一下，又在旁边多出两行字。
【检测到您为初级用户，每次直播后有一次向主播发送私信的机会】
【是否选择“否”？选“否”退出后，该文件将自动备份到草稿箱，呼唤草稿箱即可查看】
初级用户是什么李世民不懂，但他心里头还是松了一口气。
果然这个“主播”就是指李晓诗。
竟然还能退出后重新找出来发送，那看来是没问题了！
李世民当即心中大定。
然后选择了否。
向“主播”发送私信的方式应该也是和向李晓诗提问一样，只要把想说的话写下来，与此同时心里记挂着向李晓诗提问，就能选择把信送到她那里。
李世民当即就开始好好整理起想法来。
直到他的一众爱臣们顶着还没落的星子到来。
解释完这一切后，李世民把自己初步定下的信件给了众位臣子传阅。
“爱卿，今日，我们便定下一份可行的信件来吧。”
李晓诗出现一般是要隔七天的，得越早送越好。
毕竟她不见得什么都知道，就像那个“极度纪元”，得给她留出去向先生提问、“查资料”的时间啊。
看着一扫焦灼、眼中都带着希望之光，已经热火朝天开始讨论的臣子们，尚且年轻的太宗陛下捧起了茶盏，自觉十分善解人意，此事一定万无一失。
数天之后，终于再次打开电脑的李晓诗，正对着电脑发呆。
屏幕上是点开的私信，她从头到尾看了一遍，又看了一遍，开始挠头。
从哪里过来的、是什么国家、都用了哪些武器、什么军队、建国后那些“国际大会”上的国家都是哪些……
李晓诗再次挠头。
她怎么会知道啊。
又没学到这些呢！
她就只知道好多国家打过来了，比如什么……嗯嗯嗯啊，然后红日旗的国家接着来了，然后就国破山河了，再然后我们赢了，她才初一啊，课本都还是古代历史呢！
李晓诗看了好几遍，最终脑袋一歪。
确认了，是真的不知道，甚至一个都没法准确地回答上来。
没感觉自己是文盲，但是这是真的有点难啊。
李晓诗关上私信，翻开课本，点击了开始录制。
回答不上来那也没办法呀，回答不上来也不能不做作业呀！
数着日子近了，满心期待等着李晓诗出现的贞观君臣终于等到了天幕重新出现，一个个激动无比。
要来了吗！！
李晓诗对着摄像头甜甜一笑。
【今天要读的是第五课：青铜器与甲骨文】
贞观君臣：……
啊？
啊？？
就算心头疑云重重，但面对眼下就满目问题的王朝依旧不得不007的秦君臣默契抬头：还是青铜器？
想了一周该怎么薅李晓诗羊毛的汉臣更是集体沉默。
他们沉默着看向自家陛下，再看向陛下面前装酒的杯子。
嗯，不是青铜的了。
莫名其妙又被注视了的刘彻：……
没完了是吧！