第96章 解构规则怪谈28(2/2)

【畅读更新加载慢，有广告，章节不完整，请退出畅读后阅读！】

同学。

    也和杨月洁是同班同学。

    班主任的身份给祝灵提供了很多帮助，他知道学校会将一个班的学生编排在四十到四十五个人之间，教室里的学生再加上祝灵在神秘空间看到的那些学生，林林总总加在一起刚好符合这个人数。

    这些学生为什么会出现在这里？看起来就像是被束缚在这里一样，他们不用上课、不用参与学校里一切正常的活动，只需要在夜晚有人进入A-12《看到此内容，说明本书不支持电脑观看，你用手机打开继续阅读》,可没有拒绝的权利。

    除非这个老师自己表现出不合理的地方。

    但是老师可以包庇学生啊，可以有很多理由来搪塞他们，师生关系让他们之间存在着一层天然的克制关系。

    五号说得没错，对祝灵来说，教室里的情况的确危险不大。

    虽然和五号理解的有些差异，但是现在的情况就说是不是祝灵拿捏起来了吧。

    反正结果都差不多。

    祝灵在教室里走了一圈，很多五号陷入危险后没时间观察到的事情都被他察觉到了。

    这些学生全部都是摆渡人专业19级2班的学生。

    他们和副本变异前进入这里的新手玩家们是同班同学。

    也和杨月洁是同班同学。

    班主任的身份给祝灵提供了很多帮助，他知道学校会将一个班的学生编排在四十到四十五个人之间，教室里的学生再加上祝灵在神秘空间看到的那些学生，林林总总加在一起刚好符合这个人数。

    这些学生为什么会出现在这里？看起来就像是被束缚在这里一样，他们不用上课、不用参与学校里一切正常的活动，只需要在夜晚有人进入A-123教室后出现，进行忙碌的实验。

    可是杨月洁也是在晚上跳楼“自杀”的。

    祝灵眼色一沉，显然是在心里琢磨出了什么东西。

    他没有急着求证，继续借着检查进度的名义观察起这些学生在做的实验。

    祝灵的记忆再好，也是囫囵吞枣似的翻完了自己手上的所有专业书籍，还做不到一眼就能看出这些学生在做什么实验。

    不过如果再给他几天时间的话，说不定就能立马看出来了。

    祝灵的学习能力非常强，再加上变态般的记忆力，他从小到大都能花费少量时间就学完各种知识，甚至祝灵出院后如果不是被卷入了这个莫名其妙的游戏，他还想参加高考，去最高学府看看。

    祝灵在某些方面有着变态般的天赋，让医院里知道这些的人直呼祝灵简直不是人。

    祝灵走完一圈回到讲台上的时候，已经能够断定这些学生在做什么实验了。

    摆渡人专业的学生在毕业后都会为地府工作，他们的工作内容就是指引亡灵前往地府。

    到了大三，正是学习重要的专业知识的一年，他们现在

    你看到的内容中间可能有缺失，请退出阅读模式，或者刷新页面试试。

    白桃脆片提醒您：本章未完，点下一页继续阅读。