第40章(2/2)

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利就完成了。

    然而接下来，她立即遭遇了滑铁卢。

    构建逻辑和祝融宁理解的完全不同，甚至和之前在姬教授那里学到的转运符也不一样，每一个符文都有自己的逻辑。

    不能生搬硬套。

    杨新利安慰她说：“你能顺利记下通用符《看到此内容，说明本书不支持电脑观看，你用手机打开继续阅读》,放在桌上。

    “这些就是你以后的练习用纸。?ｖｉp”

    “谢谢杨教授。?

    [小说+路上]_[．ｖｉｐ]?『来[小说+路上]+看最新章节+完整章节』?ｖｉp”祝融宁拿出杨新利送她的那支笔，凝神开始模仿他示范的两个通用文字。

    她的模仿能力，不仅体现在射击等动作上，更体现在符文方面。

    优秀的文字感悟能力，让祝融宁写起这两个陌生文字的时候十分顺畅，一笔一划都没有阻滞的地方。

    不过她是第一次写，速度放得很慢。

    大约三十秒，两个一模一样的符文跃然纸上。

    “小祝学妹，你让我们普通人可怎么活啊！”绪怜雪表情一垮，一副备受打击的模样。

    内心深处实则并不意外。

    祝融宁身上的意外太多啦，给她抗打击能力都锻炼出来了。

    倒是杨新利，老头活到这把年纪，第一次见这世面，兴奋得直拉姬青云，让对方一把拍开。

    “这孩子天赋太好了！”

    祝融宁立即夸了回去：“没有的事，都是您教得好。”

    杨新利笑得牙床都露出来了，兴致勃勃又在纸上写了几个其他攻击类符文，初级中级的都有，让祝融宁再试着模仿。

    这一步，祝融宁很顺利就完成了。

    然而接下来，她立即遭遇了滑铁卢。

    构建逻辑和祝融宁理解的完全不同，甚至和之前在姬教授那里学到的转运符也不一样，每一个符文都有自己的逻辑。

    不能生搬硬套。

    杨新利安慰她说：“你能顺利记下通用符文已经很不错了，今天构建不成功没关系，经过训练，肯定能成的。”

    考虑到两个孩子第二天还要训练，两位教授很快让两人回去休息了。

    回去之后，9527还在等着她们??管家的新任务，每天晚上给校队成员放松身体。

    第二天，对祝融宁和绪怜雪来说，基础训练变得更加难熬了，直到第四，她俩才逐渐适应。

    后来的特训，难度和基础训练差不多，多数是力量训练及协调性训练，像外装备安装及故障排除这类课程，没再出现过。

    山林。

    祝融宁气喘吁吁地躺在地上，刚刚结束一公里路障训练，她的四肢纤细，爆发力不足，但在八连，符文师没有特殊待遇。

    替补也没有。

    ?ｖｉｐ

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