53退避三舍(2/2)

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让李定即刻筹办建草原学堂！让匈奴的孩子，也开始和蝌蚪文字，两厢熟悉，匈奴历史有了文化加持，那么离那个野蛮无知就会遥远一点！汉人的发展，那个朝代都离不开文字文化，一个民族开始和文化相依为命，相辅相成，那这个民族就大有前途了！



    芒多单于在自己的眼前仿佛看到了匈奴人自己的年青一代，在文化的熏陶下，建设发展草原的崭新的未来。越是细想，越是内心欢喜……



    在李定亲自督办下，草原学堂就依照着汉家学堂的模样，建立起来了！



    学堂请了先生，愿意来草原上当先生的人，可不太好找！李定不辞辛劳，千方百计通过各种渠道，还是请来了几个须发皆白的老先生！



    教育草原的孩子，先生们觉得，再多辛苦和艰难，义不容辞！



    看着匈奴儿童骑马远远而来，到了学堂栅栏外，小腿一迈，轻快地跳下马匹，向先生问好，然后走进学堂。



    李定笑了，心里念叨:跨入这个小门的看似不经意的一步，其实是匈奴族的一大步！往昔自己在战场上杀敌无数，刀下箭下，亡魂众多，现在能够做一些事情，为匈奴人的发展，比如孩子的教育成长，也算是自己对昔日你死我活的厮杀的一种悔罪和补偿吧！



    有的家庭的孩子，父母却不愿意让孩子来学堂学习，觉得不如让孩子跟着赶牛牧羊，那些才是真正的生计，才可以让牛羊群落更加壮大！而在学堂捧着课本，可以让牛吃饱肚子么？可以让羊不走丢么？都不可以，那进学堂干啥？！那不是白白耽误功夫么！



    李定听完牧民的唠叨，笑着说:孩子们进学堂，才是未来改变的开始！如果孩子一辈子只是牧羊放牛，一辈子下来，最后还是干这个营生！但是到学堂学习就不一样了！孩子长大以后，可以有改变草原的方法！今天的草原的模样，会在未来的孩子们的手里，又是一副崭新的模样！父母一辈子牧羊放牛，但是未来的草原，可能会有更多新鲜的事务，可以在牧羊放牛以外，让草原有更多的活力！这就是学习的力量！



    牧民似懂非懂，到拗不过李定的坚持，于是孩子就被送进学堂试一试。



    李定很是欣喜，在学堂试一试的孩子，一定会有自己主张！



    李定每天都来学堂一趟，看着孩子们开始跟着先生开始学习，才放下心去忙活其他事项……



    如果让匈奴多在草原的发展上，多做事情，有利于匈奴，免去刀兵杀伐，当然也是对汉家的一份福音！自己不就是两厢经年不断的战争的牺牲品么！在这些打打杀杀之中，还有多少像自己这样的人，没有办法掌握自己的命运！



    有的时候，李定会不自主地看向李台的方向，那个沙上云屋的自己的妻子，自己愧对的一个女人，现在自己在草原，也需使尽自己的能力，用身体做一堵墙，避免战事纷争，使生灵涂炭！



    李定一声叹息，摇摇头，心里念叨，多少时候，人都是无法把握自己的命运的！你想向西，可寒风却呼啸扑面而来，如何让你也，无法顺利到达你想到达的地方！人这一辈子呀，很多事情，总是，事与愿违！



    李定摇摇头，敲了两下脑门，去忙活别的事情了……