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，大家跟打鸡血了一样，第二天训练时都神采奕奕的。

    教官们“疑惑”极了：“今天怎么表现得这么好？我都担心是不是我们的进度慢了。”

    新生们：“……”

    倒也不必如此凶残。

    “开个玩笑，”教官们笑眯眯地，“今天是最后一天的练习了，明天开始就从实战中学会各种技巧，将知识变成肌肉记忆，今天好好学哦。”

    话音落下，新生们齐声道：“是！”

    他们用余光瞥见了一个穿着很古怪的老头，是之前查寝和报名的那个老师。

    因为斯克里奇老师都没有谁带胸牌，穿衣服也非常自由，他们并不清楚老师们的实力，贸然叫低了不好，叫高了也不太好，还有新生提前询问了教官们。

    教官们思索了下，解释道：“老师们来自世界各地，叫法不同，因为他们都教过我们，我们一般都叫老师。若是你们觉得老师比较亲密的话，可以直接叫导师。”

    “叫什么都行啦，老师们不会介意的，他们就是有些小趣味罢了。”

    像这些积极主动的新生，老师们一定很喜欢吧！

    新生们记住了，认得的不认得的都叫一声老师。

    或许是老师们有什么硬性指标，被叫住后，他们表现得都尤其地有耐心。

    有的会和颜悦色地问他们吃得怎么样，有的问他们天赋怎么样，有的找他们唱唱自己刚研究出来的精力药水……

    反正，老师们很平易近人，就是有些废新生。

    新生们最初还以为是自己想多了，直到发现，每一次老师们出现，教官们都会不动声色地远离，站在至少两米远的地方，不声不响地任由老师们发挥时。

    他们意识到了不对劲。

    好像，教官们，没有想象中的，那么期待和老师碰面啊？

    新生们犹犹豫豫地问了，教官们回答得理所当然。

    “老师们早就记住我们了，我们在给你们留下足够发挥的空间呀。”

    “别紧张，正常发挥就好，相信我们，老师们都很好相处的。”

    “以后都是一个学院的学生，还是早些适应老师们的性格比较好。”

    每一个教官们给出的答案都是如此的相似，新生们茫然了。

    没给他们更多茫然的时间，他们要开始更加刺激的实地训练了。

    之前的训练不论记得牢不牢固，教官们都开始雷打不动地带着他们去完成各种训练。

    每天的早上都会有一个水系老师来给他们制作一个大型湖水训练场，然后进行狼狈又痛苦的水中灵活性训练。

    吃过午饭，和老师们稍稍纠缠，得到了一些无伤大雅的debuff后，下午，到了陆地训练。

    先是陆地躲避性训练，然后教官带着攀爬山崖，一个扫帚在半空中虎视眈眈，凡是掉落的，都会被扫帚给救起来，各种颠簸后，送到地面，重新继续。

    痛苦，用痛苦已经不能形容他们的心情了。

    形如枯槁，对，这个词比较形象。

    难道以为这就是全部了吗？

    不，不不不，还有更令人头疼的训练。

    空中灵活性训练：）

    就是一千多

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