第26章 你认为最普通的，却是最不平凡的(2/2)

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木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。繁简安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。诗中以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以众多的铺陈排比来描述行为情态，神气跃然；以风趣的比喻来收束全诗，令人回味。这就使作品具有强烈的艺术感染力。”



    停顿了一下，于红梅又继续道：“《木兰辞》里面的繁简处理，在我个人看来，是最大的亮点。



    木兰当户织时的心事重重，木兰准备行装时的活动，木兰奔赴战场时的心态，木兰回家后家人的欢乐，木兰重着“女儿装”时的欣喜等内容，都写得不厌其繁，细致入微。



    例如，木兰采买鞍马一事，就通过东西南北的排比铺写，渲染了战前准备的紧张和忙碌，读者似乎可以看到木兰的奔波和繁忙，也可以想见一身戎装的木兰是何等的英姿飒爽！



    又如，写木兰奔赴战场时反复提及“不闻爷娘唤女声”，其实正是木兰此时心态的真实写照：当夕阳西下，暮色沉沉时，木兰独自露宿在黄河之畔时，耳听黄河流水哗哗作响，心中却时时回响着父母的声声呼唤，渐行渐远，父母呼唤女儿的声音早已听不见了，但这声音却时时回荡在女儿的耳畔心头！征程漫漫，何时能再听到那温暖女儿内心的爷娘亲切的呼唤呢？



    再如，末段写木兰将回家乡时爷娘姐弟等人的不同行动，通过同样的句调作三次反复重叠，生动表现了亲人们十年离别后终于得到团聚时的喜悦心情和欢乐气氛。



    这些都写的很细，可以说把“繁”凸显了出来。



    而对应的“简”的运用，主要是对战斗过程的描写力求其简，十年生活，只用了几句话就交代完了。



    为什么要如此安排呢？全诗不惜笔墨描绘的往往都是他所要着力突出的。这首诗所要突出的正是对木兰的孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。另外，这种繁简安排似乎还隐含了对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。



    一个女孩儿在战场上拼杀了十年之久，立下了赫赫战功??“策勋十二转，赏赐百千强”，其勇武强悍可知。但是我相信大家喜欢的并不是一个没有女性特点的女超人，所以，战场上的厮杀作者几笔带过，而把“木兰是女郎”作为构思的核心，所以，着力写木兰作为女孩儿对父母的牵挂，写她的入闺房、巧梳妆，写她打扮得娉娉袅袅光彩照人的风姿神韵。



    全诗着力写木兰出征前、征途中和回家后的心理活动，而很少写她在战斗中的英雄业绩。从表面上看，似乎刻画儿女之情多，而描绘英雄之气少。但从实际效果看，诗中所刻画的种种儿女情状，正多方面地丰富了木兰的英雄性格，使这一形象有血有肉，真实动人。如“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”，一幅少女思亲图，真是呼之欲出。



    木兰以一女儿身，在多年艰苦的征战生活中，能乔扮男装而不被察觉，已显得异常聪明和机警；在万里关山的殊死争夺中，又能屡建战功而奏凯归来，更显出无比英勇和豪健。在这里，儿女情与英雄气不是相得益彰了吗？



    ......”



    “抱歉，一时有些见猎心喜，所以说了这么多！总之，我相信，这首诗，绝对会成为一首家喻户晓的“巾帼诗”！”于红梅长长出了口气道。



    “卧槽，敲黑板，记重点啊，老铁们！”



    “为啥我有一种语文老师上课的即视感？”



    “不过，这么一解读，感觉真完全不同了，明明是现代人写的，可为啥我觉得一点不弱于古人啊？”



    “谁说女子不如男，谁说今人不如古人的？大才啊，卧槽！”



    “奈何本人没文化，一句卧槽走天下，牛逼！”