第 5 章(2/2)

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娘却骄傲地抬头：“我没说错吧，我很擅长砍人的！”

    失忆的兰堂当场瞳孔地震。

    他心情复杂地伸手摸了摸小姑娘的头，更加心虚地叮嘱她：“以后不要对外人说这种话。”

    虽然不是很明白为什么，但夏夏还是点了点头，郑重地表示自己记住了。

    让完全失去记忆、甚至不知道一天应该吃三餐的人一下子学两门外语，这合理吗？

    反正兰堂觉得很合理。

    他在测试过夏夏的日语读写能力之后决定对这门语言放任自流，他怀疑自己的日语水平还没有小姑娘高。

    但是说到自己的母语法语，还有隔壁世仇家里的英语，兰堂真的很自信。

    他略略地翻了两本书，就差不多拾回了这部分记忆性知识，刚好买了不少法语著作，他就每天布置一部分阅读作业，留给小姑娘去掌握。

    兰堂念一遍原文，再翻译一遍，对着夏夏茫然的双眼再将每个词的意思讲给她听，然后再让小姑娘复述，夏夏基本上都能完美的复述出来。

    毫无语言教学技巧，但是因为夏夏学得很快，兰堂也没有觉得有哪里不对。

    直到他偶然发现夏夏的法语口语严重书面语化，不只是说话文绉绉且有年代感这么简单，而是她在对话中只会说曾经学过的完整句子。

    语法，懂。

    单词，懂。

    但就是不会自己造句子。

    要知道，语言是有生成性的，这样才能用有限的词汇和有限的语法构建出无限的句子，幼儿习得母语也不全是依靠模仿，而是逐渐在模仿中学会构建语言。

    夏夏就卡在了这一步上，她不会用学过的单词造句。

    兰堂对此有点发愁，进而决定加强口语练习，并将他们之间的日常对话都换成了法语。

    至于英语，差不多学个样子就行了，反正不影响表达，兰堂无所谓地想。

    学了语言，紧接着是文学，兰堂喜爱诗歌，也喜爱文学，在他的规划当中，夏夏也有有一定的文学功底，懂得鉴赏各类作品，于是这件事也要安排上。

    除此之外，对于理科的教学，兰堂虽然也有安排，但没有重视到语言那种程度，在意识到夏夏的语言学习和数学学习速度严重不对等之后，他差不多也发现了自家小姑娘‘偏科’这个事实。

    对于这件事，夏夏有话说，她真的不觉得那些微积分和抛物线是她这个年纪该学的东西。

    她看过书店里的小学数学书！里面根本没有这些东西！

    可是兰堂觉得她可以，他甚至觉得小学课本不具备太大的参考性质，不过既然夏夏学起来感到困难，那就暂且放慢速度好了。

    他觉得自己是个非常深明大义的家长。

    除此之外，常识的补充也很重要，除了一遍一遍地强调不可以忽略三餐之外，兰堂还专门找了酒店的大堂经理，确保哪怕夏夏某天没有按时点餐，也会有合适的食物送上来，就这样终于让她养成了一日三餐的习惯。

    在尝试过足够多的食物种类之后，她的喜好更加明确，并从摄入食物这项活动中得到了些许乐趣。

    因为吃到喜欢的东西真的会让人感到快乐啊！

    还有很多很多东西，这一年的时间里，初入世间的夏夏像海绵一样吸收着外界的信息。

    从兰堂那里，从其他人那里。

    学习之余，夏夏的兴趣依旧是观察人类，现在她不会再抱着刀悄无声息地站在大街上，而是学着以普通人的姿态，以一种不会引人注意的方式，坐在公园里吃冰激凌、坐在咖啡馆吃点心。

    观察。

    倾听。

    这是一座很有故事的城市，有普通人，也有异能者，每天都上演着各种各样的故事。

    她在尝试了解人类，也在尝试了解这座城市。

    理所当然的，她不止一次撞见过另一只闲着没事喜好观察人类的三花猫。

    因为遇见它的次数太多，夏夏在某一天帮兰堂吹头发的时候顺口问了一句。

    “兰堂，如果在路上遇见猫咪应该怎么做？”

    “嗯？猫咪？”洗完澡之后懒洋洋地倒在沙发上的兰堂显得有些慵懒，“如果你喜欢它的话，可以试着投喂，然后摸一摸。”

    夏夏漫不经心地缕着兰堂顺滑的黑色长发：“我看到有人这样做，不过没有摸到它。”

    “听起来像是一只矜贵的猫咪。”

    “我只是不太懂，为什么有人会这样做，这样的行为背后有怎样的意义呢？”

    再次被自家小姑娘用意想不到的角度问住的兰堂非常镇定，他已经总结出了一套完美的应对方式。

    “你可以试一试，也许就能体会到这样做的意义了。”

    实践出真知，再说，撸个猫也出不了什么事，兰堂一向鼓励她去亲自经历一些新奇的东西，来补充她对于常识的匮乏。

    夏夏乐于接受这样的任务。

    “下次再遇到它我会去试试的，猫咪对食物有偏好吗？”

    “你可以随身带一些小鱼干。”兰堂建议道。