10设身处地(2/2)

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br />     学子忐忑问道：“还漏了何人？”

    宋问字字政地有声：“漏了古今圣人，漏了陛下，漏了他们的父母，漏了这天下苍生，还漏了你们自己！”

    不知为何，被这样说后，众学子心中反而舒了一口气。

    竟有种果然如此的安心感。

    宋问眉毛一挑。

    怎么没有炸毛？

    冯文述起身求教：“请先生直言。”

    “这篇文章，若让我来判分。全部零分。”宋问提起李洵的卷子，到他面前道：“只有李洵，我会给你六分。”

    李洵接过：“学生自认，并无多少出彩之处。”

    宋问道：“不是因为你的文章出彩，只因为你是御史大夫之子。”

    李洵怒然起身：“先生，慎言！”

    “因为你是御史大夫之子，所以来日你前途无量。你只要开口，你说他们错，他们便是错。因为你官大，他们只能受罚。”宋问道，“所以你今日所写这篇文章，倒不全是空谈，尽是放屁。可如果，你和他们一样，那你的分，也会和他们一样。”

    李洵直接将纸撕了，丢到一旁：“请先生明示。”

    “明示？这事不需我去明示。我只要你们，做到‘设身处地’这四字。”宋问回身道，“若今日，你们是守城门吏，现有两条路给你走。一！违抗军令。不忠，不义。二！见死不救。不仁，不孝。现也有一群正义凛然的学生在后面催着你走，你们选哪条？”

    众生沉默。

    “孟为！”宋问点道，“你选哪个！”

    孟为沉默。

    宋问却不给他机会：“说！”

    孟为道：“学生哪个都不选。”

    “好！那因你未司其职，百姓硬闯入城，终被你同僚击毙于城门下。不忠不孝不仁不义，你四个全占！你还累你的同僚也要担上不孝的罪责！”宋问指着他道，“无论作为还是不作为，那群学生都要将你们骂得狗血淋头，体无完肤！仔细想想，你做错了什么？执军令是错，还是心怀犹豫是错？”

    孟为埋头道：“先生，我错了。”

    宋问：“认错，认错抵消不了你对他人的中伤。”

    学子弱弱道：“莫非就没有第三条路走？”

    宋问转向他：“他不过一小小门吏，何来第三条路？你说，你倒是给他指条明路！”

    那学子别开视线：“暂未想出来。”

    “那很好啊，暂未想出来，先给他们打了罪名。宁可错杀，不可放过是吧？”宋问骂道，“你以为你谁啊？公理，律法，还是圣人，天道！”

    班内再次沉默。

    他们此刻的心情是复杂的。

    觉着她不对，却说不出反驳的话来。

    飞速在脑海中，给自己整理思路。

    宋问望着一众黑压压的脑袋，喊道：“都抬起头来！盯着桌子做什么？”

    众人不情缘的抬头。

    看着她的脸能有做什么？

    宋问：“骂的还尽兴吗？你们是否想过，哪怕一个念头，他们也有自己的难处？”

    冯文述终忍不住道：“门吏人微权轻，所以无从选择，进退两难。方能理解。那金吾卫和县令呢？难道他们也没错吗？”

    宋问过去：“那我问你，金吾卫的职责是什么？”

    冯文述起身，答道：“守卫皇城和京师治安。”

    “奉谁的命？”

    “陛下。”

    “为何要清道拓宽？”

    “因为道路太窄，马易受惊，踩伤行人。”

    “