第019章 教具和探班(2/2)

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    这些纸张并没有太多韧劲儿，宝宝们很容易就撕破，但如果画在绢帛上，一是太贵，二是少了让宝宝们翻书这个动作，所以她能简单想到的，就是用薄木板简单装订。

    “行，我来。”八喜会。

    八喜来做绘本的后续工作，宝园就可以继续做旁的教具。

    最简单的，就是一个提篮里，放了一把木质的镊子，一双筷子，还有两串打磨过有些光泽的木质佛珠。

    宝园将佛珠串剪开，两串佛珠大约三十余枚珠子，宝园从中挑出十枚左右，放入蓝草染料中，浸泡一段时间，就会变成靛蓝色。

    这是这里常用的染料，不难寻。

    而后又是另外十枚珠子，是放入墨砚上染色。

    只剩了十枚保持原来的颜色。

    八喜一面装订着薄木绘本，一面好奇看着，“宝园公子，这是什么？”

    宝园一面给佛珠上色，一面应道，“前两日我看明月他们几个画画的时候，笔握得不怎么好，几个孩子年纪都不大，握笔难了些，但是可以用镊子和筷子轮流夹珠子的方式，训练手指的灵活能力，小孩子就不会觉得枯燥。”

    听她这么一说，八喜也回过神来，是，府中几个孩子好像都不会握笔写字，将军夫人平日里多尊崇孩子天性，也没强迫，放在别的世家，应当四岁就开始练习握笔写字了。

    宝园莞尔，“涂上不同颜色，可以让他们做区分，以游戏的方式，将珠子从一个盘子夹到另一个盘子中。小孩子最怕枯燥，一次夹三十多枚有些吃力，但换成三种颜色，他们会很快挑战三次。”

    八喜也跟着笑起来，“宝园公子，你太了解这群祖宗了！”

    长性没有，但倒是喜欢挑战。

    宝园将想说的话换成八喜能听懂，有共鸣的，“用这种方式锻炼手指的精确动作，就像练剑会先让小孩子握住木剑，慢慢锻炼他们手上的力道，让他们习惯这样的动作，真到能握住剑的时候，他们能很容易上手。”

    八喜点头，“是这个道理。”

    宝园继续笑道，“明月他们几个都是小孩子，小孩子的玩心原本就重，如果上来就让他们学习写字，会很枯燥，也会很难。对小孩子来说，就像把学习写字，学习握笔，学习控制力道几件事放在了一起，原本哪件都很难，放一起就更难，如果拆解开，一件一件学，反而会容易些。因为相对容易实现，宝宝们可以反复练习，再慢慢增加难度，其实是一样的。”

    八喜不由停下手中的伙计，上前拥镊子夹起一枚原色的佛珠，好像是这么个道理。

    “除了这个，还可以做什么？”八喜是真好奇了。

    宝园想了想，原本想说捏橡皮泥的，但这里未必有橡皮泥，宝园轻声道，“捏泥巴。”