18第18章(2/2)

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sp;   广告片获奖后，回到学校的林木染又接受了学校的一些表彰。孟老师过后称要把林木染的这个短片拿到全国大学生广告大赛上参与评选，林木染担心这个片子竞争力比较弱，得不了奖，孟老师摆摆手道：“你这个片子已经引起全网讨论了，怎么可能获不了奖？小染，你要自信。”

    孟老师按下片子的暂停键，从抽屉里抽出一张表格拿给林木染，“小染，我这边呢，有个项目要做，这个项目是会送选到国外参与评比的。项目落到我手里我一直没有找到合适的人来做，你看你这次靠自己的团队把作品做那么好，老师相信你一定也可以把这个项目做好。”

    其实孟老师原本是要把这个项目交给自己带的大三学生。

    大一的娃娃上学期都还在学习理论知识，而且前期班上的同学并没有展示特别的资质，参加广告大赛的事情她也没有主动跟大一的学生讲，毕竟不想给他们压力，但这次的实践课作业让她大开眼界。

    大一广告班一共交上来四份可以用来参赛的作品，林木染的作品不仅在大一里脱颖而出，也比大二、大三的很多作品要出色。

    她将林木染的作品和另外两个优秀作品一起送评选，毫无意外，林木染的作品凭借出色的技术和创意以及故事的完整度拿下了大奖。

    拍摄广告片、动画演绎、活动举办，不经过老师的帮助，仅靠学生之间的联系就能走完全案广告制作流程，孟老师深觉林木染是个好苗子，能在短时间聚集完整广告团队的大一新生，未来可期！

    作为有着丰富广告经验和出色作品的孟老师，决定着重培养林木染。好苗子浪费的话就太可惜了。

    林木染拿起表格看，这个项目需要很多技术和创意，和本次作业的难度有天壤之别。一想到上次活动和作品花费了她太多精力，她都有点后怕。

    她本能想拒绝，孟老师又讲：“这个项目要署名主创团队，我和校级的张老师会做本次的指导老师，并会给予全部的技术支持。所以呢老师希望你可以把你的团队带起来，一起攻下这个项目，好吗？”

    从上次作业里孟老师认为林木染是个很适合带团队的人，不过上次作业估计都是林木染组建的临时团队，不够稳定。如果她能组建一支成熟的团队，那就再好不过了。

    孟老师将这个问题抛给林木染，又给了林木染考虑的时间，“小染，你这个不用很快回答我，我给你一周的时间，怎么样？”

    “要我一周组个团队吗？”林木染觉得这比完成天府可乐的作业还要难。

    上次的作业她等于利用人情将具体任务外包出去，但要组成一支属于自己的队伍，她必须要精挑细选最适合自己的队友，要有能力有技术，还要十分契合彼此。

    这就太难了吧，好的团队哪有那么多？

    看林木染的脸愁得皱成一团，孟老师要她压力不用那么大，说一周只是让她考虑来不来做项目，组团队什么的可以花一个月的时间去寻找。

    “如果找不到团队，你可能要用人情帮忙了。”孟老师给林木染一本她自己出的工具书，“但是欠了人情得还，小染，你这次让他们帮忙以及完成这个作业，肯定花了不少钱去做吧。”

    林木染点点头，这次前后下来属实是把林木染的腰包套空了。制作物料花了一笔钱，请帮忙的人吃饭也花了一笔钱，去一趟雾都更是花了不少钱。她闲的时候就和之前在网上组成的团队，完成那个团队的项目，不然她真的要负债累累！

    “小染，你组成团队的话，做项目的时候老师这边会帮忙申请项目经费，让你们安心做项目，只要团队合作把项目做好就行了。”孟老师双手交握，等待林木染的回答，“你觉得怎么样呢？”

    当然不错。

    林木染耐着性子点点头，“等我考虑一下吧，一周后给您答复。”